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(一)教师与学生的关系
$ e, C% O# R, z8 R9 N师生关系是教师各类人际关系中最基本、最重要的关系。
3 a. n4 l; C; L- a% f% _: F1.热爱学生/ Q) g6 {- U) p% b
热爱学生是处理师生关系的基础和根本出发点,教师在具体的教育教学实践中把学生的成长放在第一位,关爱每一位学生,是高尚师德的具体体现。
2 x$ a ], L' L+ |+ c5 Y2.尊重学生
0 q2 ]. ?3 l7 r0 C% T首先,尊重学生最主要的是尊重学生的人格。' a+ d5 G7 j0 t7 H
其次,尊重学生的个别差异。" u. s- y; h* c1 ]1 A
最后,要始终信任学生。
2 k$ p j& I7 p, y# m: I% a3.了解学生
l s0 a" ], Q8 L7 Q4 m- A) W3 ~* k首先,要努力使自己成为学生的朋友。
. m: o4 M& W! T( J9 L其次,克服不良心理效应的影响,深入了解每一位学生。
% D( p ?" |/ d& p6 P最后,了解学生是对学生负责的体现。
: M" I/ f; w4 O$ a* @) t! G4.公平公正地对待学生
* c& R- k8 J) g( Q. `5.严格要求学生
& g% K' h& b; @# w首先,严而有理。0 g7 z4 _% Y v5 d% z2 v6 D
其次,严而有度。. @3 | `7 \+ w+ N7 {- I
再次,严而有恒。
" i* T4 ^* O) K" {5 v0 x最后,严而有方。
/ K$ g3 m% o3 {4 M! D( }( S(二)教师与学生家长的关系
3 m+ B3 |- Z* ?' \, c |1.建立平等的沟通关系
% s/ R" d b% I* x% l8 g7 O2.形成良好的沟通习惯1 l! B( s: k' Y/ R$ D
3.尊重家长的人格/ ?* r1 X% N, E& o4 D& T
4.教育学生尊重家长
$ `: k/ t+ P, ^(三)教师与同事的关系8 {$ e* C) h$ C
1.尊重) r& M& p0 {/ z1 D- @' i5 R
2.理解
k6 l) W* R6 d& w' g; @3.协作: L0 p! f& G0 w; M0 D3 L
(四)教师与教育管理者的关系, y. i) G. P6 Z; A
1.尊重) O/ |! u f+ V) [" R3 C, C+ D
2.支持& x) ?* I! T4 \& V/ V
2 u# o2 g- X& O1 A4 o9 j& O/ x L J4 P
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